Corso di propedeutica musicale per bambini 10/36 mesi 3/5 anni.
MusicLab la musica a formato di bimbo!
Propedutica musicale, perché è IMPORTANTE per il tuo bambino?
Attivo dal 2014, questo corso è un caposaldo di Weplaylab fun care & music.
Tanti i anni esperienza hanno dimostrato che l’attività musicale, condotta da docenti preparati, è indispensabile per interrogare specifiche funzioni cognitive e sensoriali che il bambino usa mentre apprende la musica.
In base alle esperienze il cervello modifica la sua struttura neuro-anatomica. Tutte le aree che lo compongono, lavorano per integrazione e insieme elaborano le informazioni che arrivano dal mondo esterno. Quanto più l’input è multisensoriale tanto più il lavoro stimolerà varie funzioni cerebrali.
propedeutica musicale bambini
Quali sono i vantaggi dei corsi di Weplaylab fun care & music?
Possibilità di recupero in caso di assenza
Dal 2015 strumenti musicali e didattica sono costantemente aggiornati.
l’iscrizione e assicurazione sono validi su tutti i corsi
il fratellino paga la metà
Il setting dello spazio è frutto di esperienza. Nulla è improvvisato. i nostri docenti sono titolati e costantemente aggiornati sui nuovi modelli che uniscono neuroscienze e didattica musicale.
Scopri di più sul nostro blog!
propedeutica musicale bambini
Quando:
16 lezioni da 45 minuti monosettimanali
Martedì
10.30/11.15 10-36 mesi
Mercoledì
16.40/17.30 3-5 anni
17.40/18.30 10-36 mesi
propedeutica musicale bambini
E poi?
i posti sono limitati e a numero chiuso
consegna del diplomino a fine anno
sono necessari i calzini antiscivolo per i bimbi e calzettoni per l’accompagnatore
Ufficio 02 39401041 – info@weplaylab.com – SOLO WhatsAPP 3516608127
propedeutica musicale bambini
Programma Propedeutica Musicale
MusicLab 10/36 mesi:
– Percezione Ritmica attraverso l’ utilizzo di strumenti a percussione e riproduzione di semplici sequenze imitatorie.
– Percezione Melodica (suoni gravi, suoni acuti) attraverso apprendimento e riproduzione di versi di animali e rumori ambientali ( trattore, clacson ecc.)
– Applicazione creativa artistica: disegno e pittura accompagnati dall’ascolto di brani.
– Approccio tattile ai vari strumenti musicali come la tastiera e gli strumenti a percussione.
– Esplorazione attiva della realtà acustica attraverso oggetti sonori, che saranno i suoi primi strumenti musicali.
– Brevi filastrocche e canzoncine per sperimentare la sua voce e l’aspetto sonoro degli oggetti, facendo si che l’ascolto sia il più possibile partecipato e attivo, con girotondi, giochi insieme.
propedeutica musicale bambini
Programma Propedeutica Musicale
MusicLab 3 /5 anni:
– Prendere consapevolezza della propria voce come strumento naturale.
– Conoscere e riconoscere gli strumenti, il suono (forti e deboli, lento veloce, acuto grave) ed il silenzio.
– Cantare canzoni insieme al gruppo accompagnandole con i gesti.
– Drammatizzare canzoni, musiche o melodie (Il carnevale degli animali di Camille
Saint- Saëns, Pierino e il lupo di Sergej Prokof’ev).
– Cantare in coro ed individualmente in italiano e inglese ed eseguire brevi sequenze ritmiche.
– Dipingere e disegnare ciò che si sente ascoltando musiche e melodie diverse.
– Conoscere i suoni della scala e collocarli sul pentagramma (DO – RE – MI – FA – SOL -LA – SI – DO)
propedeutica musicale bambini
Perchè da noi il gioco è una cosa seria!
DOCENTE: Federica Dotti
Da sempre attratta e incuriosita dal mondo della musica, si avvicina prima allo studio del canto corale e del pianoforte classico, poi al canto moderno, studiando con Roberta Valle, Giovanni Dallapé presso la scuola di musica Carousel, a Milano. Negli stessi anni, partecipa a due masterclass sulla voce artistica tenute dal vocal coach Francesco Rapaccioli.
Presso l’Accademia Musicale Nam di Milano dove ha preso il diploma in Canto Moderno, approfondisce lo studio di teoria e solfeggio, armonia, pianoforte, musica d’insieme, polifonia, logopedia e dizione e studia canto moderno con la docente Paola Zigoi . Partecipa a Masterclass con professionisti della voce tra cui Paola Folli, Franco Fussi, Silvia Fusè e Francesca Sabatino. Ha una laurea in Scienze dell’educazione presso l’Università Bicocca di Milano e contestualmente al percorso musicale ha lavorato come educatrice d’infanzia. Da dieci anni studia recitazione nel gruppo di lavoro “Bottega Materia” a Milano prendendo parte a numerosi spettacoli, portati in scena presso lo Spazio Teatro 89, a Milano.
Insegna canto, pianoforte e propedeutica musicale in diverse scuole di Milano ed hinterland.
DOCENTE: Francesca La Tassa
Da sempre una fervente amante della musica e figlia d’arte, fin da piccola ha una passione irrefrenabile per l’arte
sonora in particolare per il canto e il pianoforte, successivamente esprime la sua versatilità come polistrumentista ( Chitarra, sax tenore, ukulele, basso elettrico).
Intraprende percorsi di formazione significativi per perfezionare le sue abilità e nel 2015, ottiene l’attestato di formazione “Musica in Movimento Dalcroze”,
tenuto dalla docente Ava Loiacono, Presso “Accademia G. Marziali” di Seveso. Approfondisce la relazione
profonda dei principi della musica e del movimento del corpo,
arricchendo ulteriormente il suo bagaglio artistico. Il suo approccio alla musica, fonde l’espressione corporea con le armonie melodiche.
Completa il corso di 110 ore di formazione per docenti di musica nella scuola dell’infanzia e primaria, sempre presso “Accademia G. Marziali” Seveso.
Da oltre otto anni è figura influente nei progetti musicali per asili e scuole dell’infanzia
nella provincia di Varese, Monza e Brianza, Milano. La dedizione e passione per l’educazione
musicale ha contribuito a coltivare e coinvolgere i bambini in attività ludiche, dove ognuno può
esprimere se stesso in un ambiente accogliente e dove l’amore per la musica si riscopre fin dai primi anni di vita.
E’ laureata anche in Scienze Motorie, presso l’Università Statale di Milano, coniugando così l’interazione tra il corpo e la musica, contribuendo
alla sua visione all’insegnamento e nell’esecuzione musicale
Alterna la sua attività di insegnamento alla sua attività di performer.